viernes, 29 de noviembre de 2013
jueves, 28 de noviembre de 2013
Programación didáctica
Programación Didáctica del 1ºciclo de la ESO_IES Navarro Villoslada
La programación didáctica que hemos planteado se centra en los dos primeros curso de la ESO. El instituto público Navarro Villoslada, está situado entre los barrios de Ermitagaña-Mendebaldea y San Juan de Pamplona, se trata del único instituto de la zona, por lo que tiene una gran afluencia de alumnos.
Una de las características principales de este centro es el gran peso que tiene el grupo de taller de teatro. Este hecho, hace que la asignatura de tecnología esté en parte dirigida a la colaboración con el taller de teatro, aportando decorados para la representación final de la obra.
Las horas asignadas a la asignatura de tecnología son diferentes para el primer y segundo curso. Las horas que se dedican a la asignatura en segundo curso, 100 horas anuales, son mayores que las destinadas en primero, 66 horas, por lo que se profundiza más en este curso y se amplían los temas que se impartieron en el curso anterior. La unidades didácticas, aunque son parecidas en los dos cursos, en segundo se añaden unidades con mayor complejidad como Control y Robótica.
La metodología que se va a utilizar se basa en el Método de Proyectos, un sistema de la industria adaptado a la enseñanza aprendizaje, se basa en proyectar y diseñar partiendo de un problema, para después construirlo y poder evaluar si es válido o no para solucionar el problema. Para llevar a cabo todo esto, se necesita de un aula común, para poder impartir la clase magistral, y realizar pequeños ejercicios prácticos, el aula de nuevas tecnologías, donde podremos realizar los ejercicios con ordenador, y el aula taller, para llevar a cabo los proyectos.
La distribución temporal será la siguiente:
Tabla de distribución de temas
La asignatura se verá reforzada con actividades complementarias. Los alumnos/as de 1ºESO visitarán un centro de montaje de cuadros eléctricos, los de 2º curso, participarán el torneo de robótica First Lego y ambos grupos visitarán el parque eólico del Perdón.
A la hora de evaluar el trabajo se tendrá en cuenta la observación diaria, el trabajo en taller, las prácticas en el aula de informática, los trabajos en equipo, elaboración de informes, cuaderno de trabajo y pruebas y ejercicios escritos. Respecto a los porcentajes de la nota, el 80% se obtendrá de pruebas objetivas, objetos construidos, presentaciones y elaboración de informes. El 20 % restante, se obtiene de la actitud y el comportamiento.
Por último, para aquellos alumnos/as que se detecten problemas de aprendizaje y/o adaptación al método general de enseñanza previsto, se ofrecerán actividades de distinta dificultad, actividades de refuerzo, trabajos personales, actividades propuestas con otros departamentos y empleo de nuevas tecnologías como herramientas de trabajo. Si esas medidas no son suficientes, se realizará una adaptación curricular dependiendo de cada caso.
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